В течении учебного года музыкально-ритмические занятия проходили в игровой форме. В непрерывную образовательную деятельность по ритмике включались такие движения и упражнения, которые оказывали разносторонние воздействия на организм воспитанников. Это различные виды ходьбы, бега, прыжков, веселые музыкально-ритмические разминки, элементы танцевальных движений. Также с детьми разучивались новые танцы, игротанцы, игры (малоподвижные, подвижные, хороводные, с пением, шуточными элементами).

  Через пластику движений дети учились передавать характер музыкального произведения, его образное содержание.  Таким образом у них развивалось чувство ритма,музыкальный слух и вкус, вырабатывалось умение правильно и красиво двигаться, укреплялись различные группы мышц, совершенствовался дыхательный аппарат.